送李端阅读答案(阅读理解题及答案)

admin 2019-11-08 22:29 来源: 网络整理打印

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  一、从《送李端》全诗视域,尾联的“泪”中表现了有先行词情义?

  (一)假期男朋友;

  (2)对深草区生命的抱怨:生来失父、远役外乡、使备受折磨困厄、绝少至好;

  (3)现世纷争、尘埃,后会无期的孤独的之叹。

  二、《送李端》颔联情藏景中,请使结合诗句作赏析。

  (1)首要的简而言之说长辈在已成胎而尚未出生走得有多远,阴云密布,天幕枯萎,末日危途如同延伸到了冷云那一边,此景阴冷、压制,无力地陪衬出零件时严重的、悲惨的心气。

  (2)下句写客去人归,连续暮光之城,又逢阴雪,郊原大量的、独行,不可估量的无效的与荒芜,写尽歌唱家向内里的孤立苦寂之感。

  三、《送李端》的前四句描画了送行时怎么样的视觉?试加以描绘。

  老家扑地都是结束的败草,荒芜的本地居民!天堂飘忽着朵朵寒云,归来的已成胎而尚未出生正碰见暮雪打旋。

  四、使结合《送李端》全诗,写出尾联中“空相向”“何所期”所表达的情义。

  歌唱家为男朋友远去而徒然可怜的,鉴于没时期晤面而忧郁,表达了依恋之情。

  五、《送李端》这首诗写零件之情,集合表现在“悲”字上,全诗是怎么样表现的?请短的赏析。

  本诗以“悲:为诗眼,环境交融,抒写送行的可怜的之情。首联以故关”“败草”“遍”写送行包围着的,含悲;颔联持续以“寒云”“暮雪”写送行环境,寓悲;颈联写“少孤”“多难”的身世之感,传播送行的痛切的社会辩论,堪悲;尾联以“掩泪”“空相向”导演写感到后悔惜别之情,以等待回见的问句将文风转向在远处不能知道的的即将到来的,抒写感到后悔的送行之情,后效没完没了的,语重心长。

  六、《送李端》这首写送行,在不同普通的把赶走诗,请使结合颈联,短的赏析。

  这首诗的颈联回顾旧事,悲叹身世。“少孤”已属生命之大三灾八难,“为客早”则三灾八难又深苗圃,加法运算生命“多难”,至好绝少(“识君迟”),歌唱家悲叹的不纯粹本身过活阅历的漂泊,而更从正面反映出时机的变乱和民间音乐变乱中漂泊不定的过活,传播出送行的痛切的社会辩论,已突出了写普通的零件之情,气氛降低。

  七、重要的人物说,本诗以一个人“悲”字进入全篇。你称许这样声明吗?为什么?请使结合全诗举行赏析之。

  称许。(优先小问)本诗以一个人“悲”字统领全文:首联写送行包围着的,直接雷击“悲”字;颔联又写送行,抒流连不舍之情,“寒云”“暮雪”用搭扣扣紧“悲”字;颈联回顾旧事,慨叹身世,更显其“悲”。少孤漂泊,很难找到男朋友,刚认得一个人暗示,但据我看来距,能无悲乎!尾联写故人远走,只盼早期的相见,可风尘纷扰,we的所有格形式在那时晤面?将来的一口大量的,仍然感到后悔。(详细剖析)归根结蒂,这首诗将假期、单独、感时伤怀复杂情义混合有工作的,给人一种感到后悔的感触。

  八、《送李端》前两联写了有先行词自是概念?勾画了怎么样的包围着的?

  自是概念有败草、寒云、暮雪。荒芜、冷漠地、白雪大量的。

  九、《送李端》后两联宣布出怎么样的社会声调?表现了歌唱家怎么样的向内世界?

  社会变乱,人民漂泊不定,使备受折磨扣押。为三灾八难身世而寓有情感的,为“识君迟”而深感低等的,为假期而痛扣押受。

  十、“路出寒云外,人归暮雪时”描画了何许的视觉?表达了歌唱家何许的表情?

  故人消失,鉴于阴云密布,天幕枯萎,路仿佛伸出寒云那一边;留在领域的只剩本身,偏偏这时天又下起雪来了,郊原大量的,暮雪霏霏,我迈着严重的的手段,静静地踏上慌张地行动去路。歌唱家勾画的是一幅隆冬送行图,于浓艳中见出降低。并是故表达出与友好假期时流连难舍的惜别之情。

  十一、《送李端》是一首触摸的诗,悲伤是键。请使结合诗句短的剖析“悲”是方法表现的。

  首联交待送行时的包围着的,败草北风,友好假期,“悲”油然而生(同时从那里决定了全诗的气氛基调,起到用水砣测深全篇的功能);颔联写送行的环境,用搭扣扣紧“悲”字,冷云和使变暗雪特殊努力了感到后悔;颈联回顾旧事,悲叹身世,表现了歌唱家深藏若虚向内的身世之“悲”(与后面的惜别、伤怀混合到一同,编队了全诗思惟气氛的低潮);尾联写到假期本充分伤怀,闪现身处战祸,与友好后会无期,“悲”更不自胜,以“悲”作结;全诗以“悲”流贯,写得情真意切,哀婉动人的,读之给人以悲惨回荡之感。

  十二、《送李端》前四句发展了具有怎么样特征的有前途?请作短的剖析。

  诗意前四句发展了一种孤独的萧瑟的有前途。歌唱家送行友好时,老家败草扑地、前后左右浩瀚、寒云折痕、暮雪打旋,这些视觉都给人以孤独的萧瑟之感。

  十三个的、《送李端》颔联用了何许的表现把戏?请使结合诗句详细剖析。

  (1)借景抒情(寓情于景),借“寒云”“暮雪”,写包围着的的阴冷,嗓音了歌唱家送行友好的凄冷感到后悔之情;

  (2)陪衬,冷云与男朋友搭伴,陪衬出歌唱家对友好零件的悲惨心气;“暮雪”伴着歌唱家而归,陪衬出歌唱家送行友好后回家时的孤立感到后悔之感。

  第十四、《送李端》的诗眼是“悲”字,环绕“悲”字,诗中写了哪几种悲情?请使结合诗句详细剖析。

  (1)故园结束之悲,歌唱家借败草、寒云、使变暗的雪为老家的没落放下了哀思;

  (2)假期男朋友,说自怜,别后“掩泪空相向”,放下送行男朋友的感到后悔;

  (3)悲叹生命阅历的悲伤,小时失怙,积年侨居外乡,在外漂泊,历经令人痛苦的事,晚逢暗示;

  (4)社会变乱之悲,“多难”写出了社会动乱,“风尘哪儿期”写出因社会动乱,与友好相见无期的感到后悔。

  十五个人组成的橄榄球队、《送李端》首要运用了什么抒情把戏?请作短的剖析。

  (1)首联和颔联,经过地形表达气氛、陪衬),漫山遍野愁草的老家与冷云那一边的蹊径、“暮雪打旋的回程”写出了荒芜的本地居民结束之景,表达了歌唱家与友好零件的感到后悔。

  (2)颈、尾关键,放下男朋友们是方法相知的、友谊深沉、流连不舍的表情。

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